Ele explotados

Nos diferenciamos de METELE

2009-02-15T17:31:00.000-08:00

El viernes METELE llevó a cabo una acción con la que no estamos de acuerdo, empapelando uno de los pocos lugares en los que se trabaja seriamente en ELE, más allá de todas las críticas que se le puedan hacer a este establecimiento (y realmente pueden ser muchísimas).

EXPLOTELE nació como un movimiento que buscaba reivindicar nuestros derechos como trabajadores, pero al mismo tiempo, tenía como objetivo la profesionalización del campo de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

No hay que equivocarse de enemigo: los verdaderos irresponsables son los que montan institutos sin tener la menor idea de lo que están haciendo y además se dan el lujo de explotar a profesionales universitarios.

Se impone que nos organicemos como trabajadores, que nos reunamos y que se busquen verdaderas soluciones al problema: profesionalización del campo, legislación y regulación para poner institutos, condiciones laborales mínimas para todos.

Sentemos precedente, hagamos historia. Que el Español para extranjeros no sea un negocio para hoy sino un campo de trabajo e investigación a futuro.

Reunión de Metele

2008-11-27T15:03:00.000-08:00

Explotele se suma al esfuerzo de METELE . ¡Cada vez somos más!

METELE
Movimiento de estudiantes y trabajadores de español como lengua extranjera

CONVOCA A UNA TERCERA REUNIÓN
9/12 19hs

Para charlar:

-Blanqueo y estabilidad laboral
-Salario mínimo igual a 1/2 canasta familiar: $2000 por 4 horas diarias.

¿Por qué el blanqueo?

Si ganás $20 por hora, trabajás 4 horas diarias y sos monotributista, a tu sueldo descontale:

-$800 de vacaciones (2 semanas) que no te pagan
-$1600 de aguinaldo que no te pagan
-$110 de monotributo que no te pagan

TOTAL= $2510 por año, $209 por mes. O sea: tu sueldo de "$1600", en realidad es de $1400.

Tampoco tenés:

- aportes (obra social y jubilación)
- licencias (estudio, enfermedad, embarazo, razones personales)
- ART

ATENCIÓN

Si tu jefe te dice: No te puedo blanquear porque en la temporada baja no tengo alumnos.

Pensá que todos los rubros de la actividad económica tienen altibajos durante el año. Con ese criterio no habría ningún trabajador en blanco.
Además hay profesores que tienen trabajo todo el año, ¿por qué no se los blanquea?

Si tu jefe, encima, te dice: Además, vos no estás en negro porque sos monotributista.

Pensá que eso es falso, porque el monotributo es un impuesto para cuentapropistas y no para trabajadores en dependencia, como es el caso de los docentes de español que trabajan en institutos. Con el monotributo el trabajador paga los impuestos que tiene que pagar el empleador, y no tiene derechos que le corresponden.

Si pensás que todo esto está muy bien, pero "yo en esto de las clases estoy de paso"...

Pensá que la flexibilización laboral afecta a todos los trabajadores, y no se va a terminar hasta que el último trabajador en negro esté en blanco.

METELE

¡Vení! ¡Difundí!

Nos citan!

2008-06-13T07:32:00.000-07:00

Queremos agradecer a la Revista Planta por habernos mencionado:

http://www.plantarevista.com.ar/histconcesppext.html

Recomendamos vivamente leer este artículo. Es muy completo y refleja con mucha exactitud nuestra problemática.

Acción de sábado a la noche

2008-05-15T18:51:00.000-07:00

Estamos organizando una acción para el sábado a la noche. La idea es pegar carteles en toda la ciudad con la dirección del blog (que es bilingüe) para que todos, alumnos y docentes podamos compartir esta información. Queremos privilegiar los barrios de San Telmo, Centro y Palermo.

Si te interesa la iniciativa podés sumarte. Podés bajarte los carteles de estos links:

acá

acá

Los imprimis, los fotocopias y los pegás donde quieras. Cuantos más seamos empapelando la ciudad más se va a sentir nuestra presencia y más posibilidades tenemos de ser escuchados.

Si querés hacer alguna consulta podés escribir a : ele.explotados@gmail.com

Esperamos cruzarnos con mucha gente el sábado a la noche!!!!

La culpa no es del chancho sino del que le da de comer

2008-05-15T16:45:00.000-07:00

¿Alguna vez te preguntaste cuánto gana tu profesor de español o cómo son las condiciones de su trabajo?

En Argentina no hay ningún tipo de regulación sobre esta actividad. Es decir, cualquier persona sin conocimientos sobre el tema puede abrir una escuela. Y también hay muchos profesores dando clase que en realidad no son profesores de español sino personas que simplemente se animan a hacerlo. Por otro lado somos muchos los que nos especializados en españoly estamos graduados en la Universidad. No hay control del estado, del Ministerio de Educación ni ningún plan oficial para regular esta actividad.
Pero vayamos por partes.

Algunos números

La mayor parte de las escuelas está cobrando entre USD 100 y 190 por 20 horas semanales de clase (4 horas por día todos los días). Veamos algunos ejemplos de la relación entre lo que vos pagás, las escuelas y los profesores:

Escuela : Ecela
El alumno paga: USD 190 Por hora= USD 9.5
El profesor cobra: USD 2.81

Escuela: Spanish Via
El alumno paga: USD 150 Por hora= USD 7.50
El profesor cobra: USD 3.12

Escuela: Casa de Español
El alumno paga: USD 155 Por hora= USD 7.75
El profesor cobra: USD 3.12

Escuela: IBL
El alumno paga:USD 135 Por hora= USD 6.75
El profesor cobra: USD 4.68

Escuela: COINED
El alumno paga:USD 140 Por hora= USD 7
El profesor cobra: USD 5

Cada alumno paga este precio para cursos grupales de hasta 6 u 8 personas .

Muchas escuelas prefieren formar grupos de alumnos con niveles muy desparejos para obtener mayor rentabilidad. En el caso de que el aula esté llena, algunas escuelas pagan al profesor a cargo del curso numeroso apróximadamente 1 dólar más por hora.

La hora privada, mientras tanto, cuesta en general USD 20. El profesor sigue cobrado USD 3.

Vos podes ayudarnos a crear un sistema más justo. Cuando vayas a pagar a tu escuela preguntá cuánto cobra tu profesor y pedí que reciba un pago justo.
También podés preguntar qué formación tiene tu profesor y si la escuela puede probarlo.

It´s not chancho´s fault...

2008-05-15T16:40:00.000-07:00

Have you ever wondered how much is your Spanish teacher being paid? Or how are her or his work conditions like?

In Argentina, there aren’t any regulations on Spanish teaching. That is to say, anyone can open up a language school even if they don’t have any Spanish knowledge or teaching experience. And there are also many teachers who are not actual Spanish teachers but just courageous people who decide to teach.

On the other hand, there are many of us that have that have specialized in Spanish teaching and hold a college degree. The government nor the Department of Education regulate Spanish teaching and there aren’t any plans to do so.

There is no State nor Department of Education. There is not any plan for this activity.

But let’s go step by step.

Here are some numbers:

Most schools are charging students between USD100 and USD190 for 20 weekly hours (4 hours each day). Here we have some examples that illustrate how what you pays connects with what the teachers are being paid.

School: Ecela
The pupil pays: USD 190 Per hour = USD 9.5
The teacher is paid: USD 2.81

School: Spanish Via
The pupil pays: USD 150 Per hour = USD 7.50
The teacher is paid: USD 3.12

School: Casa de Español
The pupil pays: USD 155 Per hour = USD 7.75
The teacher is paid: USD 3.12

School: IBL
The pupil pays:USD 135 Per hour = USD 6.75
The teacher is paid: USD 4.68

School: COINED
The pupil pays:USD 140 Per hour = USD 7
The teacher is paid: USD 5

Many schools prefer to create groups of pupils with very different levels. This is to get more profitability. If the classroom is filled up with students, the teacher is paid 1 extra dollar per hour.

Private classes cost USD 20. The teacher still receive USD 3.

You can help us create a fair system. When you pay at your school, please ask how much is your teacher is being paid and demand a fair payment for him or her.

You can also ask what kind of preparation has your teacher have to teach you and if the school can prove it.

How are work conditions for Spanish teachers like?

2008-05-14T18:47:00.000-07:00

Spanish teachers are independent and seasonal workers. That is, our job depends on the number of students. Because of this, our legal status is that of monotributistas. This is a system that allows you to make individual contributions to the State (in order to have a retirement pension) and also have a medical insurance.

At this moment the number of monotributistas in Argentina is growing a lot: companies does not want to make contracts “en blanco” (literally “in white”, which means a work contract that give you contributions for retirement pension, medical insurance but also holidays, days off for studying and sick days). They do not want to make contracts because it’s “too expensive” for them.

To be a Spanish teacher monotributista means that:

1- We do not have holidays

2- We do not have days off for studying or if you are sick

3- We are not paid per year worked for a company

4- If we can’t go to work just for one day, we are not paid.

To make matters worse, schools do not have any kind of commitment towards teachers. Schools can withhold work from a teacher, that is, refuse to assign him or her teaching hours, no questions asked.

Why is this happening?

Because there is no legal framework for Spanish teachers. If it was to be created it should be named “idiomatic tourism”. But it does not exist. If schools would like to give us a contract they should do it under another legal status.

You choose: black or white?

Many schools are starting to give us contracts “en blanco”. This is the option: if you are monotribustista you are paid $ 15 per hour. If you want a contract, you are paid $ 12.

IBL is offering ARG $ 1100 (a month) for 4 hours and a half of teaching.

We urgently need the creation of a legal framework for the activity because it’s growing very fast. We want to be recognized as professionals. They must stop considering this as a unqualified profession.

¿Cómo son las condiciones laborales de los profesores de español?

2008-05-13T17:19:00.000-07:00

Los profesores de español somos trabajadores independientes y estacionarios. Es decir, dependemos de la afluencia de alumnos para tener trabajo.
Por esta razón, en general somos monotributistas. Este es un sistema que permite hacer aportes jubilatorios individuales al estado y también tener un seguro médico u obra social.
En este momento en Argentina la cantidad de monotributistas está creciendo mucho: las empresas no quieren contratar "en blanco" (es decir, jubilación, seguro médico pero también vacaciones, días por estudio, días por enfermedad, vacaciones) porque les resulta "muy costoso".

Que los profesores de español seamos monotributistas significa:

1- que no tenemos vacaciones
2- que no tenemos días por estudio ni días por enfermedad
3- que no tenemos antigüedad
4- que si un día tenemos que faltar a nuestro trabajo, no cobramos

A esto se le suma una extrema precarización de las condiciones laborales: no existe ningún tipo de compromiso entre las escuelas y los profesores. Las escuelas pueden quitarle de un día para otro todas las horas a un profesor sin tener que dar ningún tipo de explicación.

¿Por qué sucede esto?

Porque no existe ninguna figura legal para el ejercicio de la docencia como profesor de ELE. Si existiese debería llamarse "Turismo idiomático". Pero no existe. Si las escuelas quieren contratar en blanco a los profesores, deben hacerlo bajo otros rubros.

Elegí: blanco o negro

Muchas escuelas están empezando a contratar en blanco. La opción es: si sos monotributista tu hora vale, por ejemplo, $15. Si querés estar en blanco tu hora vale $ 12. IBL por ejemplo está ofreciendo
ARG $ 1100 por 4 horas y media diarias de clase.

Es urgente que, dado el crecimiento de la actividad, se cree la figura del Profesor de Español como lengua extranjera y se la legitime como profesión. Esta actividad tiene que dejar de ser trabajo basura YA.

What do you need to be a Spanish teacher?

2008-05-13T17:08:00.000-07:00

There are different degrees that allow you to be a Spanish teacher:

1- Licenciatura en Letras en la Universidad de Buenos Aires: this is a 6 years university degree that approaches language studies from different perspectives: argentine and foreign literature, linguistics and classical studies. Graduates are basically researchers and critics that teach at all educational levels.

You can also study this carreer at other universities, like Universidad de La Plata or Lomas de Zamora, for example.

2- Profesorados de Lengua y Literatura: these are degrees that take between 4 or 5 years to be completed. Their program includes literature and linguistics and a special emphasis on pedagogy and teaching, like Instituto Joaquín V. Gonzalez

3- There are also many specialization courses: the Language Lab at the School of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires has a 2 year program on Spanish as a foreign language teaching.

Also, the Asociación Argentina de Docentes de Español gives short courses on the same topic. Other universities specialization programs as well.

These three posibilities guarantee that the teacher is well versed in Hispanic linguistics and teaching strategies.

Spanish language schools demand us, the teachers, some kind of graduate studies on Spanish teaching. However, they still pay the same salaries. And they also allow people that have no formal studies in this area to teach. They are just courageous native speakers. Well taught teachers and courageous native speakers receive exactly the same salary for their work.

¿Qué hay que saber para enseñar español?

2008-05-13T17:07:00.000-07:00

Existen varias carreras que habilitan para la enseñanza de español.

1- Licenciatura en Letras en la Universidad de Buenos Aires: se trata de una carrera de por lo menos 6 años. Abarca, según la especialidad que se elija, diferentes áreas de conocimiento vinculadas al lenguaje (lingüística, lenguas clásicas, literatura argentina, litaraturas extranjeras). Básicamente la carrera forma investigadores y críticos que pueden ejercer la docencia en todos los niveles.
Esta carrera también puede cursarse en otras universidades nacionales, como por ejemplo la Universidad de La Plata o la de Lomas de Zamora.

2- Profesorados de Lengua y Literatura: se trata de carreras de por lo menos 4 ó 5 años. Abarcan áreas de conocimiento vinculadas al lenguaje con una fuerte orientación hacia la docencia. Por ejemplo, el Instituto Joaquín V. Gozalez

3- Existen además diferentes especializaciones: el Laboratorio de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA tiene un programa de especialización en Español como Lengua extranjera de 2 años de duración.
La Asociación Argentina de Docentes de Español brinda cursos breves de formación. También existen especializaciones y cursos en otras universidades e instituciones.

Cualquiera de estas formaciones garantiza como mínimo que la persona que las cursó maneje con fluidez las estructuras del español y diferentes maneras de enfocarlas para poder enseñar.

Las escuelas exigen cada vez más perfeccionamiento. Sin embargo, siguen pagando lo mismo. O toman también a personas aficionadas a la lengua, pero que no son realmente profesores sino hablantes nativos que se animan a enseñar. Los profesores formados y los no formados cobran exactamente lo mismo por su trabajo.